16 auxiliares en educación se incorporaron a los centros educativos de San Lorenzo

Los centros educativos públicos y concertados de San Lorenzo, a través de una subvención convocada por la Consejeria de Empleo y Mujer y gestionada por el Servicio Regional de Empleo, cuentan durante este curso escolar con el programa de Auxiliares de Educación del Taller de Empleo de Servicios Integrales de Atención a la Infancia. Estar en posesión del Graduado Escolar, ser mujer, ser mayor de 25 años y estar inscrito en la Oficina de Empleo han sido los principales requisitos en la selección de las Auxiliares de Educación.

Gracias a esta subvención, 16 alumnas del taller Auxiliares de Educación se han incorporado a los colegios y escuelas infantiles públicas y concertadas de San Lorenzo: Escuela Infantil Trébol (3), Casa Cuna Santa María de Leuca (2), Colegio Inmaculada Concepción (2), Centro Integrado de Música (2), Real Colegio Alfonso XII (2), CEIP Antoniorrobles (2) y CEIP San Lorenzo (2). La última alumna del taller de Empleo reparte sus prácticas entre estos dos últimos centros.

Esta iniciativa, de carácter transversal y desarrollada por las Concejalias de Empleo y Educación, tiene dos claros y básicos objetivos “en primer lugar responder a las necesidades de los centros de educación de San Lorenzo mediante la ejecución de un servicio de utilidad pública y social, y en segundo lugar fomentar la incorporación al trabajo mediante la formación y la experiencia profesional para el empleo” afirma Esther Muñoz, Concejal de Educación.

El Taller de Empleo de Auxiliares de Educación combina durante todo el año escolar una extensa formación teórica con la realización de prácticas en las escuelas y colegios de San Lorenzo. Los diferentes módulos formativos cubren, entre otros, aspectos como: la psicología evolutiva y el desarrollo psicomotor, cognitivo y social; habilidades pedagógicas, comunicativas y sociales; el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre; medidas higiénico-sanitarias; manipulación de alimentos y riesgos derivados de esa manipulación; etc.

El desarrollo práctico de esta formación incluye funciones como la ayuda en actividades de higiene, cuidados  y aseo personal; la organización de los alumnos para acudir a las actividades extraescolares; la atención y acompañamiento de los alumnos en aquellas situaciones que por enfermedad o malestar les lleve a estar fuera del aula; los cuidados y pequeñas curas de heridas por accidentes en el colegio; etc.

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